lunes, 12 de septiembre de 2016

CARLA ESCUEDO ¡MUY INTERESANTE!!

Esta ralentización de Carla Escudero hay que leerla. 
¡No tiene desperdicio!!



Inconsciente Biológico / Re: Presentación
«Último mensaje por María Aixalá 03 de septiembre de 2016, 09:56:17 am»
Gracias Carla Escudero por la ralentización de la re-funcionalización de los marcadores!!

Ponerle los  "0"  al inconsciente biológico habilita la mutación que re-funcionaliza los 
marcadores a la quinta etapa:  conciencia


¿DISPONIBLES A LA EVOLUCIÓN DE LOS MARCADORES? 
(Parte del libro de LOGICA BIO-LOGICA)

El mayor descubrimiento de Hamer fue comprender que lo que llamamos enfermedades forman
parte de lo que él llamó programas biológicos de supervivencia (PBS). Un programa biológico 
de supervivencia es un diseño que responde a una configuración  (un modo de funcionar)  de
nuestro inconsciente biológicos  (IB).  Y como su nombre indica, tiene la función de mantener 
la existencia del individuo.  Estos  PBS  no son exclusivos de los humanos sino que están 
formando parte de todos los individuos vivos.  En la comprensión de los PBS se incluyen 
animales,  plantas, hongos,  bacterias,  etc.   De hecho,  la comprensión de las leyes biológicas 
de Hamer permite ver a la evolución de la vida sobre la tierra como un todo,  una secuencia 
de sucesos en la que han participados todos los seres vivos con un mismo propósito:  
mantener vivo a los individuos,  sostener la existencia.

Desde la PUDT  (Perspectiva Universal del Desdoblamiento de los Tiempos)  se reconoce a 
estos marcadores como el  “software de base”  del IB.   En la aplicación de la misma se nos 
hizo imposible casi a todos no asociar a estos marcadores exclusivamente con su uso divergente. 
Es lógico que en un principio tomemos a los marcadores como algo que corregir ya que nuestro 
cerebro procesa linealmente la información en un modo binario.   Es decir,  marcador si o 
marcador no!   Sin embargo,  cuando comenzamos a  “hacer carne”  la perspectiva lógica de 
la existencia comenzamos a descubrir el propósito del marcador más allá de la interpretación 
basado en el pasado  (Hamer)  que tenemos del mismo y comenzamos a ver el futuro del 
marcador.  Que  “paradójicamente”  estuvo de base incluso antes de la existencia del primer 
receptor biológico.  Siempre el propósito fue previo a la existencia.

Para poder ver el propósito lógico del marcador es necesario que nos salgamos de la 
perspectiva particular y de la memoria asociativa que tenemos vinculada al mismo y 
aprendamos a verlo desde ojos lógicos.  Para poder entender de qué estamos hablando 
vamos a recordar que el marcador es un diseño generado para explorar la existencia. 
Si te compras una computadora y la vas a usar para escribir texto es lógico que instales 
un procesador de textos como Word, no?   Así,  si el receptor va a ser utilizado para 
expandir consciencia a partir de la experiencia,  es lógico que lo programemos con lo 
necesario para que cumpla su rol.   Al fin al cabo la evolución biológica es la consecuencia
de cómo los receptores procesan los potenciales del tiempo.  Por lo tanto,  cada marcador 
es producto de cómo respondió,  responde y responderá a la realidad la biomasa  
(seres vivos)  del planeta tierra.

Si pudiéramos resumir la estructura lógica del marcador a su abstracción más biológica, 
diríamos que todos los marcadores tienen la misma comanda en la existencia: 
SEPARACIÓN, METABOLISMO Y REPRODUCCIÓN.   Para expandir la consciencia 
del vacío  (7)  el receptor tiene que separarse,  es decir convertirse en individuo.  
Tiene que establecer un metabolismo efectivo.  Y por último,  tiene que reproducirse,  
es decir trascender,  brindar  “constancia”  de lo experimentado para expandir 
consciencia … generar combustible de consciencia a la biomasa de la cual es parte.  
Por lo tanto,  lo que diferencia los distintos tipos de marcadores es cómo los receptores 
biológicos de los distintos espacio-tiempos han procesado esta comanda.  Podríamos 
decir que todos los marcadores son la evolución del primer marcador.   Es por esto 
que actualmente el cerebro que poseemos los humanos está formado por cuatro etapas 
de la biología.  Y es por esto también que es casi ridículo pensar que a la siguiente 
etapa evolutiva deberíamos pasar  “descartando”  las anteriores.   Para poder 
comprender que rol cumplen los marcadores en este momento de la evolución de la 
vida sobre la tierra tenemos que verlos más allá del uso le hemos dado.   Por eso te 
invito a re-definir los marcadores desde la finalidad lógica de su existencia.

El primer marcador gestiona la existencia propiamente dicha,  es decir nos brinda la 
posibilidad de gestionar los recursos básicos en auto-referencia.  Un individuo que se 
asume auto-referente, entendiendo la auto-referencia como la evolución de la consciencia 
de separación, sabe gestionar su metabolismo  (nutrición-desecho)  con coherencia 
gracias a la re-funcionalización del primer marcador.  Esto es,  no existo por existir,  existo 
para expandir consciencia.   Por lo tanto,  la consecuencia de la evolución del metabolismo 
es el equilibrio entre su generación y su consumo. 
Mientras el receptor estuvo vedado de su capacidad de asumir el origen abstracto de su 
existencia,  esta comanda se filtraba como la necesidad de dejar constancia de su existencia,  
es decir,   reproducirse. 
A nivel inconsciente sabía que su experiencia  “servía para algo”.   Ahora con la 
consciencia de su origen redefine la trascendencia como no solo el hecho de la 
descendencia.  Sabe que su experiencia tiene el propósito de expandir consciencia.  
Esto es lo que podríamos definir como la evolución consciente de la comanda de 
reproducción.  Y es por esto que la gestión auto-referente de su “metabolismo”  
va a estar destinado a  la trascendencia on-line de su diseño.

El segundo marcador gestiona la membrana entre lo público y lo privado  (evolución 
de la comanda de separación).   Este es el marcador de  “juntos y separados”.   Y tiene 
la función de permitir la expansión de consciencia de cada individuo como una aporte 
a lo global.   Entra en conflicto cuando el individuo confunde la frontera público y privado, 
por ejemplo creyéndose dueño de personas o cosas.  La re-funcionalización del este 
marcador va de la mano de la auto-referencia y la autosuficiencia.  Ya que mientras el 
individuo no sea maduro en su metabolismo siempre va a querer tomar como propio lo 
que le es ajeno o siempre va a depender de otros individuos para que lo protejan de lo 
que percibe como un ataque público a su privacidad.  No hay necesidad de protección 
si los individuos no confunden lo público con lo privado.

El tercer marcador es el marcador del discernimiento y la función  (también 
consecuencia de la evolución de la auto-referencia y el metabolismo).   Es el 
marcador que nos ayuda a encontrar nuestro rol particular en lo global.   Por esto 
la comparación es algo innato al receptor,  si el receptor no tiene capacidad 
comparativa no puede discernir iguales de diferentes.   Por lo tanto no puede discernir 
su rol del rol de otro.   Este marcador entra en conflicto cuando el receptor carece 
de auto-referencia.   Ya que un individuo en referencia externa luego de la comparación 
descriptiva entra en juicio valorativo,  queriendo tener el rol de otro o pensando que 
su rol es el más importante.  Este es el marcador que re-funcionalizado nos brinda la 
posibilidad de gestionarnos como partes de una globalidad desde la auto-referencia.

El cuarto marcador es el marcador de los vínculos  (consecuencia de la evolución 
del metabolismo y la trascendencia).   Este marcador nos permite vincularnos en 
relaciones cuyo propósito es la trascendencia del diseño particular.   Es la forma 
en la que 7 se reconoce por partes.   Ya que la perspectiva global se genera de la 
sinergia de las perspectivas particulares.   Entra en conflicto cuando el receptor no 
asume a 7, generando que la sustitución del faltante se convierta en una búsqueda 
concreta.   Lo que hace que el individuo quiera completarse con personas o cosas.   
Su modo funcional depende exclusivamente de la auto-referencia y de incluir a 7 
como emisor.   Esto hace que la sustitución del faltante pase de ser una búsqueda 
concreta a convertirse en un reconocimiento abstracto.   Ya no me vinculo para 
que me completen sino que me vinculo para  “sustituir mi faltante de perspectiva”.   
Las relaciones se convierten en generadoras de expansión de nuestras perspectivas 
particulares.   Al incluir la perspectiva de otro o del ambiente en mi diseño particular 
este se convierte paulatinamente en un diseño más global.

Como se ve,  depende de la relación que generemos con nuestra realidad la 
re-funcionalización de los marcadores.   Hoy por hoy tenemos las herramientas 
para asumir nuestro rol dentro del universo,  ser testigos de la quinta etapa evolutiva.   
El marcador que nos habilita a ser conscientes de la lógica de la expansión de la 
consciencia del vacío  (valga la redundancia).  Lo único que tenemos que hacer 
es permitirnos la re-funcionalización del marcador, soltando el uso automático  
(definido por el pasado)  que hacemos del mismo.   El PBS no es algo fijo 
ni estático,  sino que como todo lo que existe está en continua evolución.   Así , 
siguiendo con la analogia, Word sigue manteniendo su misma función base de 
escritura de texto pero con el paso del tiempo va generando nuevas versiones 
que aumenten su funcionalidad. 
Los programas biológicos mantienen sus estructuras bases pero la funcionalidad 
del mismo depende del  “informe de errores”  del usuario,  es decir el individuo.  
Por lo tanto no es el PBS el que limita al individuo sino que la versión del mismo 
que este usa ya está obsoleta en este espacio tiempo.  Esto quiere decir que el 
marcador  SIEMPRE  tuvo lo indispensable para la coherencia con este momento 
de la existencia.  Por lo tanto,  no es el marcador el determinante sino el uso que 
le damos al mismo.  Lo que cambia con la vivencia del proceso no es la estructura 
lógica del marcador sino el desde dónde y el para qué los utilizamos.  Así como 
cuando escribo este texto no es Word el que escribe sino que yo lo utilizo para 
mi finalidad,  cuando me implico en la generación de consciencia de 7 a través 
de la experiencia,  no son los marcadores los que me usan sino que soy yo la que 
los uso para la expansión de la consciencia.

La lógica global convergente es una propiedad emergente.   Hay un orden que 
subyace al aparente caos antes de que los elementos formen una nueva versión. 
EL TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE LAS PARTES.



Carla Escudero

¡Gracias Carla!  He sentido "aire" en mis membranas.
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sábado, 10 de septiembre de 2016

RESPUESTA MUY INTERESANTE DE ALEJANDRA CASADO

Copio y pego la respuesta que dió Alejandra Casado con respecto a grabar los eventos.
Me parece clara y contudente. Ahora de verdad, me ha hecho "clic" dentro de mí.
Me siento muy aliviada y por eso lo quería compartir con tod@s.


Anuncios - novedades / Acerca de por qué no grabar los eventos
«Último mensaje por María Aixalá 06 de septiembre de 2016, 07:25:02 am»

Mucho se ha dicho al respecto de no grabar eventos,  y poco se ha entendido.
Gracias Lila por tu pregunta puntual,  relacionando la causa a un tema económico.

Comparto la respuesta de Alejandra Casado.

Hola Lila!
Soy Alejandra, leí tu mail
En principio veo un malentendido muy grande que intentaré esclarecer.
La finalidad de no grabar en el evento no tiene nada que ver con lo que haz interpretado.
No se trata de generación y consumo respecto de pagar como generar y oir el 
evento como consumir.
Para que te des una idea, nosotros,  "la organización"  no grabamos el evento ni para nosotros.

NO GRABAR  tiene que ver con  CONFIAR  en nosotros mismos como receptores válidos.
Utilizar la lógica que desarrollamos cada vez en un plano mas lento,  saliendo de las dependencias 
externas.  Lo que se habla en los eventos llega afuera con un margen de error inmenso.

Durante el evento hay una wi fi muuy grande,  pero cuando nos separamos,  las personas no 
pueden sostener las comprensiones que alcanzaron aunque sea por breves instantes.
El que lo toma en ausencia y por audio,  ni hablar del grado de distorsión,  agitación,  frustración 
que genera...
La idea no es arrasar receptores,  es que cada uno aprenda a respetar su propia etapa,  
no estamos todos en la misma etapa,  no se trata de competir con nadie,  no hay nadie 
atrasado ni adelantado. 
El precio de la autorreferencia es no ir  "parejos".

En el paradigma de referencia externa todos deben necesariamente  "ir parejos"  "iguales" 
"comparables"  "predecibles".

Estamos aprendiendo muy de a poco lo que es una conciencia multidimensional,  este es 
un momento de confusión muy grande,  el único camino viable es el interno.

Hay otras instancias que si se brindan por esos medios porque ya tienen de origen esa 
finalidad y plataforma.
Un evento es un paso adelante en el desarrollo global,  los presentes lo constituyen tanto 
consciente como inconscientemente.
El evento es una generación en sí mismo.

NO ES MATERIAL QUE DEBA SALIR EN PORTANTE NO HUMANO.

Esta es consigna elemental de ahora en adelante,  la elección es confiar en el humano  
MAS  que en un medio digital.  Activar las dimensiones abstractas  IN HUMANAS  
"dentro"  del receptor humano.

Si los audios llegan a filtrarse,  sencillamente se cierra la posibilidad de inscripciones 
abiertas para el año 2017.

No quiero llegar a ese punto,  prefiero confiar en que la quinta etapa de la vida sobre 
la tierra tiene chance en esta humanidad.

Que seamos todos colegas conscientes,  ya que de hecho todos somos colegas 
inconscientes de este espacio tiempo.

Todos los presentes pueden compartir todos sus procesos del evento y cada uno 
podrá hacer sus relentizaciones,  pero nada de eso se podrá lograr si primero no toman 
el evento para ellos mismos y se dan su tiempo para procesarlo.
Procesar el evento no es subirlo a un medio publico,  eso es justo lo contrario.
Procesar el evento es bajarlo a un medio interno.

Espero haberme explicado claramente,  de todos modos agradezco tu intención de 
compartir ya que en eso no estamos en desacuerdo.

Un abrazo!

Alejandra Casado

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miércoles, 25 de mayo de 2016

COMIENZO DEL PROCESO

Comienzo del Proceso / "No termino de comprender el mecanismo del trabajo que se realiza"
«Último mensaje por María Aixalá 24 de mayo de 2016, 09:31:42 am»

Mensaje de presentación enviado a mis mensajes.

-"Hola grupo, recién me integro.  Y me atrapa el tema, que no termino de comprender 
el mecanismo del trabajo que se realiza.  Pero de todas maneras siento que esta es 
la puerta.  Cariños.  Lilit"

Hola Lilit y hola a todos los que se estén sumando:

Si pudiéramos hablar de  "mecanismo",  sería  el mecanismo de los Universos.
¿Cómo Lógicamente es la mecánica de los Universos?
A partir de la Teoría Universal del desdoblamiento de los tiempos principalmente, 
e incluyendo absolutamente todas las teorías físicas, desde las de Newton 
hasta las cuánticas.

Paulatinamente,  comenzamos a ver la realidad desde un punto de vista totalmente distinto.
Nuestras vidas,  siempre se han referencia-do a un sistema de creencias, religiones, 
filosofías,  nuevos descubrimientos y saberes que van aumentando nuestra visión.

Existe una  constante:  que es desde donde se observa,  y allí surge la gran frontera en 
la percepción  "real"  de la realidad.
El punto de observación está dentro del espacio tiempo;  dentro de lo que le es consciente 
al sujeto observador es decir lo que puede  “percibir”  objetivamente y comprobarlo con 
el mismo resultado múltiples veces  (referencia externa).  Todo está enmarcado en un 
tiempo lineal,  donde  “todo”  se origina en  “algo”  en el pasado,  el error está mal, 
por lo tanto hay que suprimirlo y los valores del sistema donde te has referenciado, 
marcan los límites de la propia realidad donde te encuentras.  Y todo esto cuando lo 
validas como real se convierte en  LEY.

Desde la perspectiva Universal del desdoblamiento de los tiempos tomamos del modelo 
teórico de Universo planteado por Garnier Malet,  un sistema de referencias lógico.
Este sistema de referencias,  amplia de manera impensada y sorprendente el punto 
de vista desde dónde estabas viendo la realidad,  al cambiar la perspectiva, cambia
la percepción de la realidad.

No es lo mismo ver un objeto desde un punto de vista, desde otro punto de vista, 
desde todos los puntos de vista simultáneamente,  y desde todo el desarrollo desde 
el cual el objeto no existía y pasó a existir.

La aplicación de este sistema de referencias,  es en referencia interna;  es decir,  se 
comienzan a reconocer los observadores dentro del sí mismo.  Toda la percepción de 
la realidad externa,  es incluida como propia dentro de este sistema,  donde el origen 
de todas las cosas está fuera de la existencia,  vacío,  punto hiperconvergente que tiene 
el atributo de la perfección y coherencia

¿Qué es lo que hacemos?
Reconocer este sistema de referencias,  los planos de frecuencia del despliegue de la 
no existencia a la existencia,  la naturaleza de esos planos de frecuencia.

Si esto te mueve profundamente,  te trae aires con respuestas,  comienzas la derivación 
nocturna, para restablecer por decisión la conexión con el origen fuera de la existencia.
Te enfocas en ir reconociendo los observadores que se desdoblan para fundar concreto, 
los observadores que tienes activos y los que tienes que activar lógicamente.

Es un proceso,  que se hace sin hacer.  Que comienza con activar el enlace, y 
simplemente empezar a  “re-conocerse”  dentro del sistema de referencias.

Claro que hay muchos detalles,  para los cuales tienes los vídeos,  lo en el foro escrito, 
la posibilidad de preguntar;  tienes herramientas como metodología,  observatorio, 
tienes la radio y tanto que se está desarrollando  (incluyendo los márgenes de error 
que tiene todo desarrollo en la existencia).

No puedo ver esto como un trabajo:  es el propósito mismo del vacío fundante 
de los universos para ser explorados!
Es expandir la conciencia del vacío,  es despertar a esa conciencia.
Es recuperar el  SENTIDO  de todos los sinsentidos inexplicables del espacio tiempo.
Es expandir la percepción,  cambiar el paradigma.
Y al elegirlo,  y asumirlo,  La Perspectiva Universal se torna  LEY,
ley en referencia interna.

Cariños

María Aixalá

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jueves, 12 de mayo de 2016

PROFUNDO CONFLICTO

Procesos compartidos / Re: PROCESOS COMPARTIDOSIII No entiendo nada
«Último mensaje por María Aixalá 11 de mayo de 2016, 07:57:19 pm»

Hola Gorchena, y hola a todos los que están transitando por momentos de 
profundo conflicto:

Tengo explorada la vida con mucha carga,  siempre tuve la sensación de peso y 
tristeza muy profundo mas allá de lo que lineal-mente podía comprender.
He sentido mucho dolor,  y hasta físico por el sufrimiento de la humanidad,  que 
me colapsaba totalmente. Tanto sentía,  que quedaba paralizada,  disfuncional.

El proceso Lógico de des-mantelación del error de percepción,  ha sido muy intenso, 
estoy terminando la cuarentena 32,  y les cuento que hace muy poco que este 
receptor percibe claramente la mutación como una verdadera liviandad,  más allá 
de los tránsitos de la existencia.

Mi punto de apoyo,  fue mi fuerte resonancia,  en agosto del año pasado  (2015), 
evento Israel,  se agotó la resonancia,  es como si me hubiera quedado seca,  y mi 
punto de apoyo pasó a ser la  INCERTIDUMBRE,  era lo único que me quedaba 
y la abracé fuertemente,  la certeza interna del camino  REAL.  La perspectiva lógica. 
Lo técnico fue la referencia externa de mi proceso interno.
Por eso uso el abordaje técnico,  para que el receptor no caiga en victimismos    
(me parece que me inventé una palabra)  y sentimentalismos;  porque ese era el surco 
que terminaba siempre transitando.

Quiero compartir...... y está escrito como para que cada uno lo lea como si 
estuviera escrito para sí mismo:

Vivimos en un momento donde todo,  y  a todos,  se nos pone patas para arriba, 
la velocidad del tiempo lo des-estructura todo!  y da  tanta incertidumbre,  tanto miedo, 
que no se sabe a donde agarrarse!  y la tolerancia a tocar fondo,  a transitar por los 
estados más desérticos es prácticamente nula.  Sin un cambio de perspectiva, 
es prácticamente imposible,  aniquila.
Es tan simple, y no podemos muchas veces verlo.
Las creencias y los puntos de vista habituales hacia el suceder están agarrados 
como garrapatas a nuestra percepción,  y es como que chupan la vida!

La depresión,  es sencillamente,  el retiro de la energía de un circuito cuyo diseño 
ya está agotado,  es decir,  una situación ya transitada y explorada, que llegó a su fin.
La no aceptación lleva a extremos de querer agarrarse con uñas y dientes a lo que 
hay que dejar ir;  para que emerjan nuevos potenciales a nuevas versiones.

Se confunde el residuo químico del  "des-garre"  que hace sentir lo que llamamos 
"sufrimiento",  con un  "estado",  cuando desde una perspectiva más amplia,  puedes 
ver que solo es un tránsito de re- funcionalización del sistema.

Comprendo que cuando uno está transitando por conflictos tan profundos pierde 
perspectiva,  y solo puedo,  es recordarte,  que un aspecto concreto hace el 
tránsito,  pero hay un aspecto fuera de esa existencia que lo está observando,  y 
ambos son aspectos desdoblados de la esencia original:  la nada misma,  
corporizada en lo que  "creo que soy yo".

Hemos estado tan confundidos,  tan atrapados y enceguecidos por el velo de la ilusión, 
que hemos rechazado una y otra vez el punto de conexión con el origen:  el vacío.
En el error de percepción lo que nos enlaza,  es a lo que más miedo le tenemos!!
Lógica inversa!

Sé que nada que pueda decir,  va a quitar la carga que hoy sientes,  pero simplemente 
es una brisa,  un aire,  una respiración profunda,  un suspiro.
Un instante en el universo,  es percibido como la eternidad en el carajo del 
desdoblamiento;  en el carajo que es la exploración de una posibilidad, en ese 
carajo que se ha llamado sufrimiento.

"DOLOR"  OLOR  A  "D"  siendo  D  el 4 plano del diseño lógico,  hoja de ruta, 
mapa de exploración,  programitas a desarrollar.
Justamente,  la pregunta formulada por el origen para ser respondida en la existencia.

abrazo enorme

María Aixalá

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martes, 10 de mayo de 2016

EDUCACIÓN 77

Aplicación a la EDUCACION / Re: EDUCACIÓN: 77
«Último mensaje por María Aixalá Hoy (10.5.16) a las 09:53:42 am»

Hermosa Querida!

Mucho tenemos que madurar y mucho ya hemos madurado!!

Maduramos a medida que vamos viendo con perspectiva, y la perspectiva 
hace comprender todas las cosas;  esas cosas que llamamos realidad;  desde 
la lógica inversa a la que estuvo operando la percepción hasta este momento.

Una cosa es decir la realidad es respuesta, y otra muy diferente es 
integrarlo, biologizarlo.

El mecanismo universal del desdoblamiento de los tiempos, es explorar 
posibilidades, potenciales.
El tema es que al bajar a plano una de las posibilidades,  "ser yo,  vivir en 
determinado lugar, en determinada circunstancia,  con determinadas situaciones,  
etc.  lo llamamos realidad";   y realidad está asociado a real.
Allí queda abrochada la percepción de la realidad, al validar el diseño, que lo 
ciega de la lógica abstracta que modula, articula el potencial en la alta velocidad 
y simultáneamente a todas las posibilidades:  REALIDAD es  55.

Educar desde la mirada del potencial de educar  54  es enlazar con la lógica del 
diseño que nos lleva a des-cristalizar el  77  de  "Educación".

"El gran cambio es que se deja de operar con la base en  4  y se comienza 
operar con la base en 5".
Quizás este haya sido el eje  (o uno de los ejes)  desde donde se 
desarrolló el evento 35.

La velocidad del tiempo y el espacio,  está zarandeando todo lo que percibimos 
como real!!  contribuimos con esto al formularnos preguntas que dejamos sueltas 
al abstracto,  y el plano  1  nos responde con una mutación de la  "realidad".
Rompemos preguntas,  porque las desarticulamos de las respuestas automatizadas 
en la linealidad.
Dejo espacio entre pregunta y respuesta para que se filtre  7  en nuevos 
potenciales a 5.

Los invito!  movamos temas,  movamos preguntas!
Nos dejemos mover por la velocidad del espacio tiempo. 

Cariños

María Aixalá

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domingo, 8 de mayo de 2016

Video: LAURA FERNÁNDEZ CAMPILLO

El video es del año 2014, pero merece la pena verlo "de vez en cuando".
Es muy claro y te ayuda a "crear espacio".
"Los Fotogramas Invisibles"...el título ya te habla.
¡Que lo disfrutéis! 


                                               https://youtu.be/L5K0aoLiXVk


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viernes, 6 de mayo de 2016

Video: CÓMO DERIVAR - A.C.

Este es un extracto de los videos de Alejandra Casado. 
En él explica claramente, cómo es la DERIVACIÓN NOCTURNA.  
Siempre es bueno recordarlo.
¡Qué lo disfrutéis!


https://youtu.be/CKJJAcWKxKU


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martes, 3 de mayo de 2016

CULPA: 55

Comienzo del Proceso / TRANSITAR EL ERROR-CULPA
«Último mensaje por María Aixalá Hoy (3.5.16) a las 09:24:37 am»

PREGUNTA

Buenas tardes María,

Quería saber cómo se transita la culpa=55.  Ante un error de percepción me 
saltaron todos los circuitos de comparación,  competencia sobre mi hijo y todos 
mis circuitos de madre defensora me saltaron antes de darme cuenta.

Ahora transito la culpa y el receptor no hace más que pensar cómo quitarse la culpa 
de encima.  Lo derivo y derivo pero ahí sigue la carga de la culpa.
Decido hacer nada,  pero ahí sigue la culpa.

Sigo derivando? 3-6-9

Gracias

RESPUESTA

Antes que nada,  no viene de más aclarar que:  "cada uno transita como puede,  
como le da el receptor,  y según las características del receptor;  e intentando 
mantener el foco en la perspectiva que estamos desarrollando.  
Mantener el foco es lógico no energético"  No hay recetas!

Si la culpa es vivida desde la identidad,  la identidad hará todo para sacársela 
de encima lo más pronto posible,  porque la identidad lo único que está registrando 
es la carga que le produce toda la referencia externa de lo ocurrido.
Desde lo más superficial de cómo se ha quedado frente a los demás  (imagen);  
a la frustración de verse actuando de una manera  "no correcta"  para el ideal 
propio de sí;  y hasta la afectación más profunda cuando se ha producido un  
"aparente"  daño.
LA IDENTIDAD NO PUEDE VER EL CIRCUITO QUE LA OPERA, 
PORQUE ES EL CIRCUITO.

Cuando podemos abordar la culpa desde una perspectiva más allá de la 
identidad vemos:  Culpa 55  justamente nos habla de toda la lógica  (preguntas 
y respuestas,  que obviamente en esta frecuencia no hay nada conceptual,  
solo ecuaciones),  que estructura un diseño  (identidad).  En el rango frecuencial 
de lógica  (5)  no hay aún  "alguien" que la explore.
El vehículo exploratorio surge en 4 identidad, diseño.

La culpa se vuelve funcional,  cuando reconocemos que es  "la percepción 
neurológica  (C:3)  de todos los circuitos U: 22"  (siempre que hablemos de 
circuitos,  no podemos olvidar que se montan en función de una lógica previa 
que  "se ve"  cuando la química corre por plano 2).  De ese universo 
base doce  (L:12)  que se está explorando,  P:17  desde la perspectiva de 
enlace  1-7  en el receptor concreto  (a:1).

¿Cómo se transita?  como cada uno pueda,  con mucha paciencia y amor 
(1-13-16-19/derivación)  al receptor,  que le proporciona una perspectiva 
que trasciende la identidad,  por lo tanto la perspectiva se vuelve fría.

Cariños

María Aixalá

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lunes, 2 de mayo de 2016

Video: SANDRA GONZÁLEZ

Es muy didáctico y encaja  (creo)  muy bien en este final de Abril  (plano 4).
No ha sido un mes  "fácil" ... pero,  hemos saltado al 5  (Mayo).
¡Que lo disfrutéis!



                                                      https://youtu.be/2MGEkuUnBW8



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domingo, 1 de mayo de 2016

Video: "Dr. AMIT GOSWANI LA FÍSICA CUÁNTICA Y LA CONCIENCIA"

Profundo e interesante.  
Este hombre tiene unos libros maravillosos que siempre me cautivaron.  
Y ahora en el Foro "alguien" dejó este enlace .... ¡curioso!
¡Que lo disfrutéis!


                                                    https://youtu.be/a4DH_C2S0zY

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PARA TODOS

«Último mensaje por María Aixalá 30 de abril de 2016, 08:36:30 am»

Hola a todos!!

En conversaciones por mensaje privado surgen temas importantes ..... que 
no siempre los tenemos presentes.

_Persona en cuarta cuarentena con mareos y vértigos, e importante atención 
a la metodología:

En una primera respuesta hago referencia a que es muy común estos síntomas 
por el mismo hecho de estar desmantelando el piso de  apoyo de la realidad y 
creencias de la realidad,  cosa que desestabiliza totalmente nuestra biología.

A lo que me responde que le da mucha alegría estar haciendo bien el trabajo, 
y que se  siente muy centrada y con mucha paz en su vida, etc.

Comparto la respuesta:

_Al leer tu mensaje me surge decirte,  que el enlace no siempre nos va a 
proporcionar paz,  alegría,  nuevos bríos.

Estamos haciendo consciente ese enlace al Origen fuera de la existencia, y 
muchas veces,  esa conciencia en el enlace,  al desarticular el encantamiento 
del cuarto plano,  diseño de una identidad apegada;  nuestra vida,  si ha estado 
muy adherida a las creencias de bien o mal del diseño,  se va a ver dada vuelta!! 
y qué te sostiene?  la lógica que te da la perspectiva del suceder.
Por eso esto no es un trabajo,  es un foco en pescarme,  verme  en cada instante 
desde dónde estoy percibiendo y validando  "la realidad"  y lo pongo entre comillas, 
porque la realidad es lo menos concreto que te puedas imaginar!!

Este verme es simplemente detectar marcadores  (que son los que disparan química 
relacionada con conflictos):  es decir lógica divergente operando,  y simultáneamente, 
hacer la inversión de lógica,  mirada desde una perspectiva que integre todos los 
observadores del sistema de referencias:  DERIVACIÓN.

Esta perspectiva pone  F RI O  al calor que levanta el conflicto en el circuito.

Puedo pasarme la vida haciendo metodología y observatorio,  pero si no integro 
la lógica que estructura lo concreto,  nunca saldré de la condición del programa 
(diseño)  operativo.


Cariño

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¿CÓMO APRENDO?

Procesos compartidos / Re: PROCESOS COMPARTIDOS III
«Último mensaje por María Aixalá 30 de abril de 2016, 09:43:12 am»
Cita de: Verónica Alicia en 28 de abril de 2016, 11:23:54 am

Buen día María, me desperté con un proceso activado, empecé a analizar una 
situación particular en mi mente y automáticamente aparecieron observadores del 
pasado,  “cuidado”  ya viviste esta situación antes con otros personajes y saliste 
dañada … ”deberías hacerlo así … no no,  mejor así … ” y llegó ese susurro diciendo 
“ese problema no existe … esa situación no porta problema”.   Y entonces estalló la 
pregunta:  ¿Y CÓMO APRENDO?,  ¿CÓMO APRENDO?,  ¿CÓMO APRENDO? 
Y te pregunto María:  ¿cómo se aprende desde la lógica?  Porque antes,  llegaba una 
situación particular chequeábamos en el pasado los archivos, elegíamos algunos, 
chequeábamos hipótesis en el futuro y elegíamos probar … actuar.  ¿Cómo es ahora 
María?  Porque ahora aparece una situación,  llegan los observadores del pasado 
los etiqueto según el error que portan y los suelto.  Bueno,  me queda energía disponible,  
¿para qué?,  ¿no hay futuro????   La respuesta obvia sería  “energía disponible para el 
presente”,  pero  ¿por qué no lo comprendo?  Es como expandirse en sí mismo,  me 
huele a soledad,  me huele a abismo y soledad,  siento miedo a la soledad,  pero no a 
estar sola sino a ser sola.  ¿Cómo es María?  ¿Será que ese miedo se va a transformar 
en entusiasmo?  Será que ese miedo a ser sola me va a llevar a valorar la existencia?  
¿CÓMO APRENDEMOS AHORA?  ¿YA NO APRENDEMOS?

Hola Verónica:

Guau!! y después de unos días de derivación, y asumiendo todo margen de error, 
me implico en una respuesta!!

La mente y todo análisis hablan del desarrollo lineal de una posibilidad, o de muchas 
posibilidades que proporciona el mismo programa;  y en todo desarrollo lineal, está 
incluido,  el observador del pasado,  con su información y su referencia externa.

Referencia externa es básicamente  la referencia al diseño que le da el margen de 
posibilidad.  Es externo,  porque es la arquitectura de una lógica que lleva a la 
exploración de lo que no es real,  separa lo que está simultáneamente  UNIDO 
y cuando está unido dejo de ser algo;  es decir  ES NADA,  está fuera de la 
existencia de cualquier posibilidad.

Suena complicado ...... Pero es elemental.
La referencia externa sustituye la referencia al vacío mismo que da la posibilidad 
de explorar un potencial:  quien explora el potencial es  NADIE:  CONCIENCIA.
No es el vehículo de exploración el que explora!  Pero allí está atrapada la identidad.

Toma como real la separación de vehículo de exploración y exploración,  pero es 
el modo de separar lo que realmente es verdad:  unión de la pregunta y la respuesta!

Un Problema al plantearse,  supone el surgimiento de una pregunta y un desarrollo 
para alcanzar la respuesta.
Supone,  alguien que hace la pregunta,  y un suceso fuera de sí,  (que lo afecta,  
pero fuera de sí)  al cual hay que darle una solución!

Queda claro entonces,  que un potencial,  para desarrollarse se abre en un espacio 
tiempo que habilita la conciencia de dicho potencial   (que es un instante realmente)  
para lo cual produce una separación entre alguien y qué sujeto / objeto,  cuando los 
dos son absolutamente virtuales.

Quién explora?   No soy yo.   Es el vacío a través del diseño del vehículo 
de exploración!!!!

No soy yo el que aprende,  y la soledad y el miedo se licuan en la misma 
velocidad de esta perspectiva.

Cariños

María Aixalá

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jueves, 28 de abril de 2016

EXTRACTO EVENTO 30 CUZCO

TRANSCRIPCIÓN DE VIDEOS / 
Libertad de Asumir el Desdoblamiento
-Extracto Evento 30 Cuzco-  A.C.
«Último mensaje por elisabet 27 de abril de 2016, 02:03:16 pm»


LA LIBERTAD DE ASUMIR EL DESDOBLAMIENTO
(Extracto Evento 30 Cuzco - Alejandra Casado)

Estamos hablando del desdoblamiento,  o sea lo que uno tiene que asumir son, 
muchísimos puertos de entrada y de salida,  de llegada y de partida de la comunicación, 
pero nunca perder de vista que la verdad mayor es el vacío, y todo el resto es, toda 
una puesta en escena para que el vacío se nutra de conciencia.  El espacio tiempo, 
tiene el propósito de la conciencia del vacío.  Ya sé que esto es muy rompedor, porque 
hemos biológicamente aprehendido que la existencia es el origen,  y que nosotros 
salimos de algo que existe y que a su vez salió de algo que existe,  y ya la biología 
capta eso como una verdad.  Pero el tema es que,  si eso fuera la verdad realmente, 
qué sentido tendría el miedo.  No tendría ningún sentido el miedo.  El miedo está, 
porque hay algo más que no está consciente pero que algo mío profundo si sabe … 
y yo no sé … y ahí se da el doble juego,  ese aspecto que sé y el aspecto que no sé. 
Y ese que no sé,  se lleva muy bien con el vacío.  Hay un aspecto de mí que no tiene 
miedo al vacío,  pero la biología como receptor está más vinculada con ese,  que sí 
tiene miedo.  Entonces,  si nosotros asumimos esto,  primero teóricamente porque 
obviamente primero va a ser una teoría … la biología está conectada con lo que está 
conectada …. con la existencia,  con los errores de la linealidad,  perfecto!  Pero ahora 
lo podemos ver.  Es decir que si lo podemos ver,  hay algo que está más allá de eso … 
no lo podríamos ver si no.  Significa,  que ahora la biología tiene más posibilidades 
que antes porque se va a estar vinculando con mi aspecto que existe y con mi aspecto 
que no existe.  Con lo cual la biología respondía con miedo ,…. la biología ahora va a 
empezar a responder con libertad.  El espacio vacío va a resultar libertad.  Le estamos 
dando a la biología cualidades que hasta ahora no tenía, mejor dicho tenía y siempre 
tuvo, pero estuvieron funcionando de manera disfuncional,  provocándome en vez de 
libertad ….  miedo.  Entonces,  cuando yo registro miedo,  ya puedo saber que le está 
pasando al receptor.  Y …  al saber que le pasa tiene menos miedo.  Ahí podemos 
darnos cuenta que hay un desdoblamiento de observadores,  que si me quedo sólo 
con el observador que observa mi existencia voy a estar muy condicionado,  porque 
voy a estar muy temeroso,  y justamente eso va a ser que yo sea altamente manipulable, 
altamente influenciable,  altamente conducible,  altamente vulnerable, y todo la divergencia 
se va a basar en que no me vincule con mi aspecto abstracto.  Entonces,  desdoblamiento 
es esto: yo le hago enterar al receptor que es más de lo que piensa que es,  que tiene más 
funciones de las que piensa que tiene,  entonces,  los números tienen una previa que esa 
lógica fundamental de la partida del vacío,  pero claro los números son importantes para 
ese receptor con referencia al vacío,  entonces el 1 va a estar empezando ese receptor 
porque es quien lo necesita,  por eso el 1 empieza a partir del receptor porque va a ser 
su enlace,  porque está descubriendo desde donde está ….  hasta que se reconecte. 
Porque una vez que esté reconectado,  vaya a saber el rumbo que toma toda esa cuestión. 
En este momento,  es funcional por esta razón,  entonces estando en esta frecuencia más 
lenta entramos a identificar que hay más observadores.  Que desde el vacío hasta acá hay 
un camino,  siendo el vacío libertad …  Imagínate si mi cuerpo,  si mi biología lee al vacío 
como libertad? … guauuuu.  Lo puedo hacer yo a propósito?  No …. Lo único que me 
va a otorgar esa posibilidad es que yo pueda asumir esa conexión abstracta y concreta 
de manera simultánea,  entonces va a haber una diferencia de perspectiva del plano 1 
respecto de este concreto,  y va a haber una perspectiva de ese 1 desde ese vacío. 
Para el vacío,  ese 1 es el máximo tesoro porque va a estar representando su exploración 
más lejana,  sin embargo para el concreto va a ser la mayor condición,  el mayor margen 
de error y el que tiene que asumir que va a ser guiado por ….  Ahí se establece una 
conexión y esa conexión va a ser muy fuerte ...  porqué?  Porque todo alrededor se 
derrumba … entonces si todo alrededor se derrumba y yo me quiero agarrar ahí …
te imaginas que no me la voy a pasar bien … pero si me agarro acá … si mantengo 
este lazo abstracto – concreto voy a estar viendo otra cosa.  Voy a estar viendo la 
salida de una prisión y la entrada en una gran libertad.  Entonces,  claro que significan 
cosas diferentes ,… pero con un desdoblamiento asumido y con la lógica de por medio 
todo empieza a funcionar fluidamente,  cuando al cuerpo o a mis emociones le pasa 
cualquier cosa,  o a mi mente le pasa cualquier cosa yo puedo saber de manera lógica 
porque le pasa eso o donde está,  y cuando veo donde está eso automáticamente empieza 
a cambiar porque simplemente lo ví.  Todo este atore que había en el plano 4 para 
conservar el conflicto abierto,  para tener una obligatoriedad,  de que yo debo ser bueno … 
y todo eso ...  había una gran presión para que yo no pudiera ver lo que me ocurría …. Si 
estoy imbuido de los valores,  no me voy a poder reconocer envidioso …. no me voy a 
poder reconocer competitivo,  porque estoy imbuido de los valores.  No me lo permito, 
me lo reprimo,  pero acá en este modelo lógico se trata que …. cuando descubrís eso …
eso ya no te atrapa.  Cuando ya no me atrapa en el plano que yo lo descubrí,  me atrapa 
en un plano más básico,  biológico porque mi biología está respondiendo a eso,  pero 
desde otro observador ya no estoy ahí … entonces desde un plano estoy libre,  mientras 
que desde otro no lo estoy.  Parece contradictorio,  empieza a funcionar hasta que esa 
lógica la empieza a tomar y la empieza a absorber la biología … y ahí ya somos libres 
en todos los planos.  Por eso el desdoblamiento es muy importante que sea asumido, 
porque si no,  voy a esta en …. Ay no estoy convergente! … yo debería ser convergente…. 
Y estoy divergente..  Oh que terrible!  Que está funcionando ahí?  Esa interferencia es 
plano 4 … valores …  no hay desdoblamiento asumido.  No hay doble vía … Y qué hay? 
una asfixia una presión … que después deriva en lo que llamamos sufrimiento … y que 
va a ser utilizado por el poder externo que capta,  que vive de esa falencia del receptor. 
En el evento Neuquén,  vimos el tema del  CERO  y de la  O.  Esto es la señal 
neurológicamente hablando de este conflicto del  CERO  y la  O,  La  O  tiene esa 
distorsión,  porque me está haciendo elegir una cosa o la otra,  y si yo estoy eligiendo 
no tengo un desdoblamiento asumido.  En cambio,  si tengo un desdoblamiento asumido es Y. 
Y… tengo miedo … pero a la vez estoy viendo … y además hay otra parte de mí que no 
tiene ese miedo.  Desdoblamiento asumido es re importante,  porque si no lo hay … voy a 
estar vulnerable dependiendo de la referencia externa de manera exclusiva.  Todo conflicto 
depende del receptor,  no del emisor.  Si no hay receptor,  no hay conflicto.  El emisor puede 
hacer lo que quiera,  si no hay receptor el conflicto no entra.  Eso es como si yo voy a un 
lugar donde hay una gran enfermedad,  y no me enfermo … porque no tengo un receptor 
para la codificación de ese virus o de esa enfermedad … entonces paso por ahí libremente.


Transcripto por Betty Enrico

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